虚拟演播室背景制作的新做法”详细介绍 市面上的虚拟演播室,都是为了电视台广电市场所设计,需要的资源十分庞大,不只是要有楼高符合摄像棚标准的场地,其他林林总总的接口设备,如符合Chromakey抠像标准的蓝幕、绿幕,能够支撑起一场完整表演的灯具、切换台、录像机一系列的工作流程。硬件不打紧,我们还常常面临到一个问题:虚拟演播室的操作,我们都很熟练了,该怎么源源不绝制作出具有创意、符合节目需求的虚拟场景
这可以分为两个层面来谈,首先是传统的虚拟背景做法,都是利用3Ds Max软件制作。使用过3Ds Max软件的人都知道,虽然上手简单,但里面密密麻麻的选单参数,实际上能够制作出虚拟背景的人,往往都是影视产业里面的公司团队,换句话说,都是产业里面的工作人员,揣测使用者需要哪一种的背景,但这样的供应模式,远水解不了近渴,用户的需求又是可以无限延伸的,因此我们应该换个角度去想:虚拟演播室制造商可以提供门槛低的软件,让用户可以自己做虚拟背景吗目前市面上针对2D的虚拟演播室系统,datavideo推出了Virtualset Maker.
上述提到的是使用层面,简单上手,就会特别适合学校,也承袭我们上期所说的,校园原本就具备了做节目的元素:有网络平台可以播送流媒体实时内容;也有录播系统进行排播,教育节目的策划,实际上就是课程设计的一环,课程所提供的教学PPT、安排教学影片的播放,是校园电视台的大宗内容,依照现在MOOCs大量提供课程,以及网络速度的发展,拍摄课程影片的需求量日益增高,若依照原本摄像棚景片的搭建,学生与教师组成的制作团队七零八凑地生出应用道具,既费时也费力,这时候就是要利用虚拟演播室的虚拟场景特性,用软件制作,风格可以科幻虚拟,也可以极度写实;而制作场景的费用,仅仅只是计算机系统的运作而已;场景所需的组件道具,也不用锁在储藏室或是仓库,而是存在电脑硬盘里面的数码数据罢了,真要计较收纳体积的话,那还真的只是一块硬盘而已。
虚拟演播室在校园的优势,除了可以减少场景的装潢费用,还可以生动调度不同主题,在各个科目上所展现的视觉效果可以深入浅出,提高学生的学习吸收率;另外则是,在一般的影视设计科系,在学校学3Ds Max跟After Effects的学生不在少数,但是在走出校园之后,职场上需要这种人才的标准是很高的,一般业界都还要经过学徒的历练,从头学起;在现实环境里,能够撑过这个门坎的新鲜人并不多,失去原来的工作机会,放弃原本学校所学,改作他行,实在是一件很可惜的事情。也因此,在校园里面若有实习操演的机会,就应该要好好发挥,相对地得到表现的机会。虚拟演播室发展至今,如今已经非常成熟,已不再是专业人士针对特殊市场的需求,掌握独有器材与使用技术,才能制播节目;虚拟场景的制作也是如此,学生在学校学习3D以及其他平面设计软件的技巧,实际上虚拟场景的入门制作,只需一张手机拍摄的照片,就可以开始进行2D虚拟场景的制作了,既可以培养学生的信心,还可循序渐进认识3D软件在虚拟演播室上的运用,这也就是入门级的虚拟演播室在校园里面,所能发挥的价值:学以致用,带着梦想起飞。
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